Stem van de leerling: Kinderen dwingen me een betere versie van mezelf te zijn
“Kinderen dwingen me een betere versie van mijzelf te zijn”, waren woorden van Laurentien van Oranje tijdens het symposium “Stem van de leerling” te Rotterdam. [...]
Drie stappen om van een baalbui in een blije bui te komen
Hoe kan het dat sommige mensen zo sterk zijn, terwijl ze zoveel ellende meegemaakt hebben? Hoe kan het dat sommige mensen zich zo ellendig voelen, [...]
Als je het gelooft, zul je het zien
“Okee”, vervolg ik. “Dus je wilt gelukkig zijn. Dat wil je bereiken door relaxter te reageren op anderen en daarvoor wil je leren om jezelf [...]
Zo werd lezen weer leuk
Het was bijna vakantie. Ik zat bij haar juffrouw op school. Haar leestempo was zorgwekkend. Dat was al een jaar lang niet vooruit gegaan. En [...]
Ik kan alleen mijn hart mee laten huilen
Ik wil mijn juf terug. Ik wil geen vreemde nieuwe. Ik wil deze. Ik hield van haar. Ik was gelukkig bij haar. Sorry. Ik weet [...]
Het is enkel dit wat zij nodig hebben
Daar sta ik. In een kring. Samen met 10 anderen. Te wachten op wat komen gaat. Ik weet wat komen gaat. Ik weet precies wat [...]
Hoe New Yorkse criminaliteit onze inspiratiebron kan zijn in het onderwijs
Met zijn drieën buigen we ons over een stukje papier. We wijzen met onze vingers de route aan die we met de trein afleggen. De [...]
Waar zet jij de spotlight op
Waar richt jij de spotlight op: Op je kwaliteiten of op je negatieve eigenschappen? Animatie: Marlies Bras Audio en videomontage: Stefan Roukens
Wat te doen als je de zenuwen krijgt
Hoe taal een probleem kan creëren en hoe je via taal ook het probleem weer kan laten verdwijnen. Een gesprek met een twaalfjarig meisje dat [...]
Niet rennen in de gang
“Niet rennen in de gang!” Ik hoor het mezelf nog roepen. (Nee sorry, niet roepen, maar 'luid zeggen'. Roepen lijkt op schreeuwen en dat was [...]
