Mijn expertise ligt vooral bij ‘schoolse problematiek’.
Ik ben ooit begonnen als leerkracht op een basisschool in de binnenstad van Rotterdam.
Daarna ben ik Pedagogische Wetenschappen gaan studeren in Leiden en heb ik me vooral gericht op de onderwijskundige kant. Na deze studie ben ik Integratieve Kindertherapie gaan doen. Ik ben in die tijd naar Westervoort verhuisd. Ik ben toen gestopt als leerkracht/ib’er en ben mijn eigen praktijk gestart. Dat is alweer lang geleden (2007). Ik ben me vanaf dat moment altijd blijven verdiepen in effectief leren en de ontwikkelingen op onderwijsgebied.

Daarnaast heb ik zelf ook 2 dochters die beiden niet zonder slag of stoot door hun basisschooltijd gekomen zijn. Ook is één van mijn dochters tijdelijk uitgevallen op het voortgezet onderwijs. Ik weet dus ook hoe het als ouder is om je kind ongelukkig te zien op school. Gelukkig weet ik inmiddels ook wat je kunt doen om ervoor te zorgen dat je kind weer ontspannen naar school gaat!

De laatste jaren krijg ik vooral  kinderen doorverwezen die op één of andere manier vastlopen op school en zich daardoor ongelukkig voelen (zowel op de basisschool als op het voortgezet onderwijs).

Dat kan zijn doordat een kind:

  • (Ernstig) onderpresteert (er komt niet uit wat je denkt wat er in een kind zit)
  • Gepest wordt
  • Bang is op school
  • Zich onzeker voelt (omdat het zich anders voelt of omdat het niet goed mee kan komen)
  • Onjuiste en onhandige leerstrategieën gebruikt, waardoor het leren (op school of thuis) niet goed verloopt.
  • Overspannen zijn geraakt

Soms zijn die problemen nog klein.
Maar regelmatig ook zijn die problemen al enorm groot (en dreigt een kind misschien zelfs bijna thuis te komen zitten).

Mijn doel is om een kind zo snel mogelijk weer op een veilige en ontspannen manier naar school te laten gaan.
Ook hier is een goede samenwerking met alle partijen van groot belang.
Soms is dat best lastig,

  • omdat een kind op school andere dingen laat zien dan thuis.
  • of omdat school ook niet precies weet wat het kan doen.
  • of misschien zitten jullie als ouders en school niet op één lijn.

Samen gaan we op zoek naar wat een ieder nodig heeft, zodat het voor iedereen zo goed mogelijk kan zijn!